Ferskt loftkerfi í skólanum
Börn eru von landsins, framtíð landsins og framhald lífs okkar. Að skapa heilbrigt námsumhverfi fyrir börn er á ábyrgð hvers fyrirtækis. Auk þess að framleiða skólahæft ferskt loftkerfi fyrir börn, Iguicoo hefur einnig verið heppinn að taka þátt í 《Þróun National Air Quality Standard fyrir grunn- og framhaldsskólastofur》.
Nafn verkefnis:Xinjiang Lingli Tvítyngdur flug leikskóli/Xinjiang Tvítyngdur fimmti leikskóli/Elbe Family Early Education School/Xinjiang Changji City Jianguo Road Street leikskóli
Inngangur umsóknarverkefnis:
Til að vernda öndunarheilsu barna og skapa grænt og hreint námsumhverfi fyrir börn, tók Xinjiang Lingli Group forystuna um að efla ferskt lofthreinsunarkerfið inn á háskólasvæðið og setti upp Iguicoo stóra loftstreymið ERV fyrir meira en 20 leikskóla undir Hópur, 520m³/klst. Stórt loftmagn, þannig að skólastofan er full af fersku 、 hreinu lofti, hreinsar nánar. Draga úr CO2 styrk innanhúss, neita súrefnisskorti, börn einbeita sér í bekknum, öndun er heilbrigðari og foreldrar eru vissari.
Nafn verkefnis:Chengdu Guangmo akademí
Inngangur umsóknarverkefnis:
Í þessum skólum, til að spara meira jarðrými, sem og námskeiðin eru stór og smá, getur hver nemandi og grunnskólanemi haft mismunandi eftirspurn eftir fersku lofti á klukkustund, svo við mælum með skólanum að setja upp ERV efst á 250 ~ 800m³/klst., Uppsetning pípu, fallegri, er hægt að raða sama herbergi með mörgum loftsölum, mörgum síun. Fjarlægðu á skilvirkan hátt skaðleg efni eins og PM2.5 og formaldehýð, svo að börn geti andað þægilegri og örugglega meðan á bekknum stendur.
Nafn verkefnis:Mianyang Hui Lemi leikskóli / þrjóskur litlistarskóli
Inngangur umsóknarverkefnis:
List þarf meiri innblástur, heilbrigt og þægilegt umhverfi, fallega landslagið fyrir utan gluggann, mun láta innblástur barnanna springa. Sem sýnikennsluskóli í ferskum loft háskólasvæðinu í Iguicoo hafa þeir valið 3p 500m³/klst Vandamál við loftgæði og loftkælingu og upphitun, fyrir börn og foreldra til að koma hugarró, náinn þægindarreynslu.
